{"id":52,"date":"2015-04-09T12:58:57","date_gmt":"2015-04-09T12:58:57","guid":{"rendered":"http:\/\/biomedicas.unp.edu.py\/?page_id=52"},"modified":"2026-03-20T15:56:33","modified_gmt":"2026-03-20T18:56:33","slug":"licenciatura-en-enfermeria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/biomedicas.unp.edu.py\/?page_id=52","title":{"rendered":"LICENCIATURA EN ENFERMER\u00cdA"},"content":{"rendered":"<p><b>VISI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p>Carrera comprometida con el cuidado humano hol\u00edstico, reconocida por la excelencia educativa, orientada a la gesti\u00f3n y producci\u00f3n del conocimiento, con compromiso social e integrado al contexto nacional, regional e internacional.<\/p>\n<p><b>MISI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p>Formar Licenciados en Enfermer\u00eda con excelencia acad\u00e9mica, cient\u00edfica y t\u00e9cnica, para la atenci\u00f3n integral al individuo, a la familia y la comunidad, con actitud reflexiva y proactiva hacia el cambio, como parte de un equipo multidisciplinario e intersectorial, con poder de decisi\u00f3n y liderazgo.<\/p>\n<p><strong>VALORES<\/strong><\/p>\n<p>Democracia, Responsabilidad, Honestidad, Prudencia, Solidaridad.<\/p>\n<p><strong>OBJETIVOS GENERALES <\/strong><\/p>\n<p>Formar profesionales \u00e9ticos, competentes en el \u00e1mbito del conocimiento cient\u00edfico- t\u00e9cnico para la resoluci\u00f3n de las situaciones emergentes de salud \u2013 enfermedad, tanto a nivel nacional, regional y mundial.<\/p>\n<p>Implementar programas de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n coherentes a los objetivos de la carrera.<\/p>\n<p><strong>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Intervenir con eficiencia en los servicios de enfermer\u00eda, la familia y la comunidad.<\/li>\n<li>Contribuir al fortalecimiento de la gesti\u00f3n del cuidado de la enfermer\u00eda para responder a los problemas emergentes de la salud y enfermedad.<\/li>\n<li>Intervenir en el \u00e1mbito de la salud y enfermedad mediante proyectos de extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n desarrollados en el \u00e1mbito de la carrera.<\/li>\n<li>Gestionar la participaci\u00f3n efectiva de la carrera en equipos de salud interdisciplinarios, en el contexto interno y externo de la Facultad.<\/li>\n<li>Incorporar a los integrantes de la comunidad acad\u00e9mica de la carrera en programas de internacionalizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollar programas de capacitaci\u00f3n a los directivos, funcionarios y docentes de la Carrera de Enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Lograr la satisfacci\u00f3n de la comunidad educativa por el desempe\u00f1o de los directivos, funcionarios y docentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PERFIL DEL EGRESADO<\/strong><\/p>\n<p>El egresado de la Carrera de Enfermer\u00eda de la Universidad Nacional de Pilar, es el profesional competente que ha adquirido conocimientos cient\u00edficos, habilidades en el manejo de las t\u00e9cnicas espec\u00edficas en la profesi\u00f3n, brinda atenci\u00f3n integral respetando los valores del pluralismo y educa la poblaci\u00f3n con actitud \u00e9tica, legal, anal\u00edtica, humanitaria y responsable con\u00a0 formaci\u00f3n generalista y polivalente en las \u00e1reas de su competencia, lidera programas de salud a nivel pa\u00eds y de la comunidad local con esp\u00edritu cr\u00edtico y solidario. Administra y gestiona servicios hospitalarios y comunitarios. Investiga en el \u00e1mbito de la salud en el campo disciplinar y participa como miembro activo de organizaciones profesionales de enfermer\u00eda.<\/p>\n<p><strong>R\u00c9GIMEN ACAD\u00c9MICO<\/strong><\/p>\n<p>REQUISITOS DE ADMISI\u00d3N<\/p>\n<p>En el marco de los criterios de calidad para la Carrera de Enfermer\u00eda, el mecanismo de admisi\u00f3n, en este Proyecto Educativo, responde al prop\u00f3sito de la admisi\u00f3n general de los postulantes a fin de que tengan la oportunidad de desarrollar o nivelar las capacidades imprescindibles adecuadas a la Carrera.<\/p>\n<p>El Perfil de ingreso, mencionado antes, es el referente para desarrollar o fortalecer las capacidades para la inserci\u00f3n del estudiante en la Carrera.<\/p>\n<p>El mecanismo utilizado, posibilita durante el primer a\u00f1o lectivo, propiciar situaciones de aprendizaje para la adquisici\u00f3n de las capacidades m\u00ednimas requeridas para continuar como alumno, espec\u00edficamente, por medio de dos asignaturas del Plan de Estudios: Introducci\u00f3n a las Ciencias de la Enfermer\u00eda y Tecnolog\u00eda en Enfermer\u00eda, ya que \u00e9stas establecen las capacidades gen\u00e9ricas y espec\u00edficas inherentes a la profesi\u00f3n. La aprobaci\u00f3n de esas asignaturas permitir\u00e1 permanecer la carrera.<\/p>\n<p>Con este mecanismo, como se expres\u00f3 antes, se pretende propiciar la inserci\u00f3n adecuada del estudiante a la carrera de tal modo a proseguir su proceso de formaci\u00f3n orientado por el Perfil de egreso.<\/p>\n<p><strong>PERFIL DE INGRESO<\/strong><\/p>\n<p>El perfil de ingreso propio de la titulaci\u00f3n responde a ciertos rasgos vocacionales relacionados y definidos por el trabajo de un\/a Enfermera\/o; con una sensibilidad destacada hacia el servicio a los dem\u00e1s y que posea cualidades como respeto, responsabilidad e iniciativa. Adem\u00e1s, debe poseer caracter\u00edsticas de l\u00edder para dirigir comunidades y grupos que requieran atenci\u00f3n espec\u00edfica en el cuidado de su salud, y sentirse motivado por el aprendizaje continuo a lo largo de su titulaci\u00f3n profesional y por la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El perfil del ingresante exige, adem\u00e1s el dominio de las competencias m\u00ednimas tanto gen\u00e9ricas como espec\u00edficas que se detallan a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Utiliza tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n (programas, Internet, computadoras y accesorios).<\/li>\n<li>Evidencia capacidad de desarrollar trabajos en equipo<\/li>\n<li>Promueve la preservaci\u00f3n del ambiente y la equidad social.<\/li>\n<li>Demuestra responsabilidad profesional y social en las actividades emprendidas.<\/li>\n<li>Posee capacidad de autoaprendizaje en la formaci\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>Ajusta su conducta a las normas \u00e9ticas universalmente establecidas.<\/li>\n<li>Demuestra compromiso con la calidad.<\/li>\n<li>Incorpora una visi\u00f3n humanista del ser humano a lo largo del ciclo de la vida.<\/li>\n<li>Valora cr\u00edticamente los aportes de la ciencia y la tecnolog\u00eda identificando los dilemas \u00e9ticos y priorizando la persona humana<\/li>\n<li>Posee capacidad de autoaprendizaje en la formaci\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>Incorpora una visi\u00f3n humanista del ser humano a lo largo del ciclo de la vida<\/li>\n<li>Promueve entornos laborales de pr\u00e1ctica segura.<\/li>\n<li>Implementa mecanismos que permiten la actualizaci\u00f3n de conocimientos, habilidades y tecnolog\u00edas de manera continua para el colectivo y para s\u00ed.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Los requisitos administrativos son:<\/strong><\/p>\n<p>Disponer de los siguientes documentos:<\/p>\n<ul>\n<li>Copia autenticada de T\u00edtulo visado y legalizado por la Supervisi\u00f3n Educativa<\/li>\n<li>Certificado de Estudios visado y legalizado por la coordinaci\u00f3n Departamental.<\/li>\n<li>2 Fotos tipo Carnet.<\/li>\n<li>1 Carpeta Archivadora colgante<\/li>\n<li>Certificado de Antecedente Policial.<\/li>\n<li>Fotocopia autenticada de C\u00e9dula de Identidad.<\/li>\n<li>Certificado de Nacimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>REQUISITOS DE GRADUACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>Los requisitos de egreso son:<\/p>\n<ul>\n<li>Aprobaci\u00f3n de las asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera,<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de Trabajo de Grado (Tesina o Proyecto social).<\/li>\n<li>Realizar una pasant\u00eda rotatoria de 100 hs.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Duraci\u00f3n: <\/strong>cuatro a\u00f1os acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>N\u00famero de A\u00f1os y Plazo de Conclusi\u00f3n<\/p>\n<ol>\n<li>Plazo M\u00ednimo: 4 a\u00f1os.<\/li>\n<li>Plazo M\u00e1ximo: 4 a\u00f1os<\/li>\n<\/ol>\n<p>Carga Horaria Te\u00f3rica: 1954 horas Reloj<\/p>\n<p>Carga Horaria Pr\u00e1cticas Profesionales: 2246 horas reloj<\/p>\n<p>Pasant\u00edas Profesionales: 100 h<\/p>\n<p>Carga Horaria Total: 4200 horas reloj.<\/p>\n<p><strong>COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO<\/strong><\/p>\n<p><strong>El egresado de la Carrera de Enfermer\u00eda Profesional ser\u00e1 capaz de:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comunicarse en los idiomas oficiales del pa\u00eds y en otra lengua extranjera.<\/li>\n<li>Utilizar las TIC como herramienta de autogesti\u00f3n del conocimiento en la formaci\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>Demostrar pensamiento cr\u00edtico al transferir la evidencia cient\u00edfica, la experiencia y el razonamiento en la toma de decisiones.<\/li>\n<li>Manifestar actitud emprendedora, creativa e innovadora en las actividades inherentes a la profesi\u00f3n.<\/li>\n<li>Actuar en conformidad a la normativa legal vigente y a los principios \u00e9ticos fundamentales.<\/li>\n<li>Participar eficientemente en equipos de trabajo en la comunidad y en centros asistenciales de los distintos niveles de atenci\u00f3n.<\/li>\n<li>Identificar problemas, gestionar, participar y ejecutar proyectos de responsabilidad social e investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Demostrar compromiso con la calidad.<\/li>\n<li>Promover la preservaci\u00f3n del medio ambiente y la equidad social.<\/li>\n<li>Aplicar el Plan de Cuidado basado en Modelos y teor\u00edas de Enfermer\u00eda<\/li>\n<li>Aplicar los conocimientos en el cuidado hol\u00edstico de la persona, la familia y comunidad, considerando las diversas fases del ciclo vital, tanto en los procesos de salud y enfermedad.<\/li>\n<li>Incorporar una visi\u00f3n humanista del ser humano a lo largo del ciclo de la vida.<\/li>\n<li>Desarrollar una comunicaci\u00f3n basada en el respeto mutuo y la confianza, tanto en el equipo multidisciplinario como con el usuario, familiares y comunidad.<\/li>\n<li>Implementar Planes de Cuidado, basados en Modelos y Teor\u00edas de Enfermer\u00eda, tanto en el \u00e1rea asistencial como en la atenci\u00f3n comunitaria<\/li>\n<li>Conocer y aplicar los principios de promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de las enfermedades.<\/li>\n<li>Promover estilos de vida saludable de los grupos y las personas, actuando como agente de transformaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>Aplicar el c\u00f3digo de \u00e9tica de Enfermer\u00eda en todos los \u00e1mbitos de su desempe\u00f1o.<\/li>\n<li>Respetar los derechos del paciente y sus familiares.<\/li>\n<li>Promover condiciones y ambiente de trabajo saludable y seguro para s\u00ed, su colectivo profesional, trabajadores de la salud y su entorno.<\/li>\n<li>Manejar con habilidad los instrumentos inherentes a los procedimientos de enfermer\u00eda, para el cuidado.<\/li>\n<li>Administrar en forma eficiente f\u00e1rmacos y ejecutar otras terapias con el fin de proporcionar cuidado de enfermer\u00eda de calidad.<\/li>\n<li>Documentar las acciones realizadas utilizando un lenguaje propio de la disciplina.<\/li>\n<li>Gestionar los recursos necesarios para la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda en el servicio a su cargo.<\/li>\n<li>Aplicar pol\u00edticas de regulaci\u00f3n del talento humano en Enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Utilizar la evidencia cient\u00edfica para el dise\u00f1o, aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del cuidado de enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Aplicar cr\u00edticamente los aportes de la ciencia y la tecnolog\u00eda identificando los dilemas \u00e9ticos y priorizando la persona.<\/li>\n<li>Promover y desarrollar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica generando nuevos conocimientos que mejoren y sustenten la pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n<li>Utilizar el m\u00e9todo epidemiol\u00f3gico en la identificaci\u00f3n de factores de riesgo de grupos y comunidades.<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n en la creaci\u00f3n de redes de apoyo y contenci\u00f3n comunitaria, y actuar con liderazgo en situaciones de emergencia y desastre.<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n en la determinaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas y programas de salud.<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n como miembro activo en las organizaciones profesionales, buscando generar cambios que produzcan impacto en la salud y la sociedad.<\/li>\n<li>Implementar mecanismos que permiten la actualizaci\u00f3n de conocimientos, habilidades y tecnolog\u00edas de manera continua para s\u00ed, el colectivo y la comunidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VISI\u00d3N Carrera comprometida con el cuidado humano hol\u00edstico, reconocida por la excelencia educativa, orientada a la gesti\u00f3n y producci\u00f3n del conocimiento, con compromiso social e integrado al contexto nacional, regional e internacional. 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